Детская виктимология

1_2В мире сейчас так много детского насилия, дети так часто становятся жертвами маньяков, мошенников, других преступников, что с самого раннего детства обучать их умению вести себя в ситуациях с незнакомцами - одна из самых важных обязанностей взрослых.

Расскажу случай, приключившийся в детстве со мной. Не очень страшный, но поучительный. Меня, как и всех, наверное, муштровали по полной программе - двери никому не открывать, когда дома одна, после школы - прямиком домой, никаких незнакомых попутчиков, никаких разговоров ни по какому поводу с незнакомыми дядями, тётями, что бы они не сулили.

В тот раз я делала дома уроки (мне было лет десять), бабушка приготовила обед и, обнаружив, что нет хлеба, отправилась за ним в магазин, предупредив, как всегда, чтобы двери я никому не открывала. По дороге она встретила знакомую, заболталась с ней. Я чем-то увлеклась, и когда раздался звонок в дверь, сразу открыла её, думая, что вернулась бабушка. Но передо мной стояла огромная старая цыганка в миллионах юбок и держала за руку девочку, мою ровесницу.

Девочка мне сразу понравилась. Она была очень испуганной и очень красивой. Цыганка спросила, кто есть дома из взрослых. Я, рассматривая девочку, честно призналась, что никого. Тогда цыганка попросила принести ей воды попить. Вот тут-то со мной что-то и произошло. Помня, что бабушка только что приготовила обед, я спросила: "А, может быть, вы есть хотите?" Конечно, они хотели. Особенно девочка. Это было видно.

Я завела гостей в квартиру, велела вымыть руки, разлила по тарелкам суп, усадила их за стол и, подперев щеку рукой, с удовольствием смотрела, как ест девочка. Я до сих пор помню, как была счастлива.

Бабушка неожиданно появилась на кухне, когда гости доедали котлеты. Увидев, что происходит, она просто лишилась дара речи и выронила из рук хлеб. Цыганка, быстро встав из-за стола, сказала мне: "Спасибо, хозяйка". А бабушке: "Мы ничего не взяли." И уже на пороге добавила: "Хорошая у вас девочка".

Ох и досталось этой хорошей девочке вечером от родителей! Конечно, я "извлекла урок" из своего поступка, который, по их очень правильным словам, "просто в голове не уклдывался". Но девочку я вспоминала ещё очень долго. И сейчас вспоминаю, когда читаю о цыганах. Что с ней, где она? Если бы мы встретились сейчас, то узнали бы друг друга? Самое интересное: в школе к моим одноклассницам, в универе к однокурсницам вечно подкатывались цыганки - то погадать, то пять рублей выпросить, то ещё что-то. Меня ни разу ни одна из них не зацепила. Взглянула - и своей дорогой. Может, заговорила меня тогда та цыганка в пышных юбках?

Существует много причин, с точки зрения криминологов, которыми объясняется повышенное внимание преступников к детям. Особенно сейчас, когда мир с каждым днём становится всё цивилизованнее и злее. Специалисты говорят даже о существовании "терроризма специфической формы" или "некой эксклюзивной партизанской войне против детей", а преступники, специализирующиеся на детях, "дьявольски изобретательные асоциальные типы, которых плодит социально-экономическая ситуация".

Как оградить своего ребёнка от беды, максимально обезопасить его при общении с другими людьми в своё отсутствие?

Вычислить преступника по каким-то внешним признакам обычному человеку практически невозможно - эти люди хоть и не блещут социальной респектабельностью и развитым интеллектом, однако довольно удачно мимикрируют. При этом они очень наблюдательны, хитры и изворотливы.

Чаще всего преступники, чтобы завоевать детское внимание, представляются людьми творческих, увлекательных профессий: режиссер, фокусник, спортсмен. Набор предлогов для обращения стандартен. Главное - заинтриговать. Мальчику расскажут, что неподалеку лежит ничей самокат. Девочке предложат посмотреть какое-нибудь животное или цветок. Или постараются надавить на жалость: за углом лежит щенок с перебитой лапкой.

По мнению экспертов, в вопросе минимализации детской доверчивости не нужно бояться перегибов - в этом случае запугивание как раз может сыграть положительную роль. Ребёнку нужно буквально "вдолбить" в голову, что, если к нему подошёл любой незнакомец, он должен бежать от него, а если надо - звать на помощь. Без раздумий. Без стеснений. Без вариантов.

ЧЕМУ СЛЕДУЕТ УЧИТЬ РЕБЁНКА:

1. Всегда играй в компании друзей.

2. Никогда не принимай подарки (сладости, игрушки) от незнакомцев без разрешения родителей.

3. Никогда не соглашайся куда-либо идти в сопровождении незнакомых людей, не садись в автомобиль с незнакомым человеком. Кричи изо всех сил, если кто-то просит тебя об этом.

4. Никогда не позволяй кому-то прикасаться к тебе. Сразу расскажи старшим, если это случилось. Помни, что твои родители любят тебя, всё поймут и никогда не накажут за правду.

5. Если увидишь кого-то шатающимся вокруг школы или игровой площадки, расскажи об этом родителям или учителю. Запомни, как выглядел этот человек, какая у него машина, если она была.

6. Не обсуждай своих проблем с незнакомыми и малознакомыми людьми, как бы плохо тебе ни было.

7. Если кто-то пытается попасть в твою квартиру, звони в милицию, а затем открой окно и зови на помощь.

8. Если люди в автомобиле спрашивают тебя, как куда-нибудь проехать, не подходи близко и не соглашайся сопроводить их, даже если тебе по пути.

О ЧЁМ НУЖНО ПОМНИТЬ САМИМ РОДИТЕЛЯМ:

1. Убедитесь, что ваши дети знают телефон полиции, адрес. Отрепетируйте, как нужно разговаривать с дежурным, чтобы в нужный момент ребенок не растерялся.

2. Всегда знайте, где ваши дети, и они должны в любой момент знать, где вы.

3. Никогда не пишите имя вашего ребенка на одежде, портфеле, велосипеде.

1_2_4. Научите ребенка в случае, если он потерялся, ждать вас в том месте, где вы расстались, и никуда не уходить ни с кем, ни под каким предлогом.

5. Всегда записывайте адреса и телефоны всех друзей вашего ребенка, а также телефоны (рабочие и мобильные) их родителей.

6. В случае возникновения неприязни между вашим ребенком и еще кем-либо обязательно выясните её причины, постарайтесь уладить конфликт или избавьте ребенка от любого возможного контакта с источником неприязни.

7. Никогда не пренебрегайте детскими опасениями, даже если вам кажется, что они мнимые. Убедите ребенка, что вы всегда придёте на помощь, что бы ни произошло.

8. Придумайте вместе с ребенком пароль, который он не должен никому говорить, но который должен назвать человек, которому вы доверяете сопровождать ребенка.